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教育动态

这里,有一间神奇的教室

时间:2018-10-22 16:05:15  作者:内乡县第四小学  来源:内乡教育信息平台  阅读数:148  
澳门金沙网上娱乐9822:    尊敬的各位领导、各位同仁:    大家上午好!今天我演讲的题目是——《这里,有一间神奇的教室》。这座神奇的教室从一个叫神奇的年轻教师说起。    他叫鲁宇,上岗仅仅五年,却创造出了让人难以...

 

内乡县第四小学



    尊敬的各位领导、各位同仁:

    大家上午好!今天我演讲的题目是——《这里,有一间神奇的教室》。这座神奇的教室从一个叫神奇的年轻教师说起。

    他叫鲁宇,上岗仅仅五年,却创造出了让人难以置信的成绩:每次考试,成绩总是位居全镇第一名;每次数学考试综合值总在95分以上;有数次考试,班级数学成绩百分学生都在20人以上;不管教四年级、五年级还是六年级,这样的神奇一直在延续,这样的精彩从未失却……

    像这样的例子,在内乡县第四小学里,有很多。像这样的精彩,我们不止一次重复过。在城区六年级的统考中,四小成绩一直位居前三名……

    这到底是为什么?因为这里,有一间神奇的教室,这间教室叫做中国农村式的第56号教室。

    现代教育已步入“文化立校”的时代,先进的澳门金沙9822娱乐网站文化建设直接关乎现代澳门金沙9822娱乐网站的发展方向、发展路径和发展动力。一所澳门金沙9822娱乐网站的精彩,在于她的文化;一所澳门金沙9822娱乐网站的品位,在于她的精神,一个班级同样如此。在这间教室里,我们努力尝试着进行如下的改变:

    一、确定班级文化的目标与价值体系

    班级文化的目标与价值体系是一个班级成败的指南,所以,每学期开始,这件事情都会成为我们工作的首要任务。

    1、固化班级理念

    “让孩子变成爱学习的天使”是澳门金沙9822娱乐网站的办学理念,同样也应该是是班级的最高追求。这是是校长基于“办怎么样的澳门金沙9822娱乐网站”和“怎样办好澳门金沙9822娱乐网站”的深层次思考的结晶。班级作为澳门金沙9822娱乐网站的最基本单位,班级理念就是班级生存理由、生存动力、生存期望的有机构成,是不能轻易改变的,是应该固化在所有人心间的共识。

    2、深化育班策略

    这间教室把打造无恐惧教室、学养积淀、习惯养练和行动体验作为自己的育班策略。无恐惧是根基、学养积淀是保障、习惯养练是手段、行动体验是融合,这是一个班级赖以生存的根基。

    3、细化培养目标

    这间教室把“有目标性、有计划性、守时、专注、创新、仁爱、适应社会”作为学生必须达到的培养品质。在一级指标的引领下,每个年级都会有学生培养的二级、三级培养细则。除了学生的品质培养,这间教室还把教师、家长的培养目标融了进来。

    教师培养目标:乐观 团结 垂范 博爱 反思 笃学

    家长培养目标:积极 宽容 欣赏 陪伴 善思 博学

    4、内化班级远景

    我们用行动,让每一个角落都充满关爱信任、消除恐惧;

    我们用行动,让每一个学生都具有中国情怀、未来视野;

    在班级远景里,行动成了最为关键的词语,关爱信任、消除恐惧、中国情怀、未来视野成为大家心中的最高追求。我们通过各种课程的开设,各种文化的创设,各种活动的开展,把这样的追求融于每个教师、孩子、家长的血液,变成所有人的信念,成为他们自觉的追求。

    二、打造学生、教师、家庭三位一体的课程文化

    班级目标体系要想得以实现,就必须深深地根植于课程文化的土壤中。以澳门金沙9822娱乐网站层面设计,以班级层面开展,打造学生、教师、家庭三位一体的课程文化,切切实实地落实在每个学生身上,成为他们发展的动力,为他们的可持续发展奠定基础。

    1、四大校本课程在这里融合

    阅读、“6+x”话剧、小篮球和经济管理,我们通过不同老师开展,大小课时设置,综合评定评价等方式促进他们在班级融合,有效落实孩子们核心素养。

    2、“+1”课程,在拓展中为孩子助力

    我们的“+1”课程,主要有三个“+1”。第一个“+1”,指拓展类课程(国家课程的拓展,语文数学的+1主要是少年创作计划;低年级绘本阅读创作,中高年级名家名著阅读创作;数学学科的+1主要是指低年级数学绘本创作,中年级数学日记,高年级数学童话;科学学科的+1,指的是实验操作及steam课程等等……)所有的这些都是为孩子的学习成绩提升起到了至关重要的作用。

    第二个“+1”,指的是发展类课程;第三个“+1”是习惯道德提升课程。这两个课程主要围绕县教体局提出的中小学生读书写字“三个一”,卫生习惯养成“五个一”、学养积淀“六个一”、兴趣培养“六个一”以及四仪八礼等习惯养成教育的具体内容,进行各年级校本教材的编写,课程的设置与具体实施,为孩子的学养积淀和习惯养成奠定基础。在“+1”里,我们着重把综合实践作为重要的课程,如:通过“研学”和“研学+”,打造没有界限的教室,让孩子们在生活情境中体验、经历、研究,把各个学科进行深度融合,在真实的场景中进行行为习惯的养练,实现课程文化的育人功能。

    同样,在未来的几年里,我们会将重心从“+1”逐渐走向“+x”,让孩子们真正乐学,善学,会学。

    3、“春雨行动”教师课程 教育教学质量的保证

    我们会把“行动 信念”二词作为“春雨行动”的课程准则。我们先后带领全体教师到延安、井冈山、白洋淀、韶山等多个红色基地,开展拓展训练,接受精神洗礼。“春雨行动”党员支教活动:以党员引领积极分子,积极分子辐射带动,由点到面,传播正能量。一月一次师德主题活动:如篮球赛、红歌赛、感恩会、茶话会、骑行、爬山、野炊等,让活动形成正能量,增强教师幸福指数。尤其是加大“139”区域研修的力度,通过cctalk在线直播教研和集中教研的方式,加强全县教师研讨交流,促进所有老师的专业成长,让每一位老师都获得专业尊严,从他律走向自律。这才是教育教学质量提升的关键。

    4、“椿萱心语”家长课程 教育质量提升的关键

    家长课程将围绕“学习、参与”两词展开,在原有家长课堂,包括家长会、在线直播家长育子经验、家长习作指导等基础之上,着重打造家长参与式互动活动,如:亲子研学活动,把一二年级作为训练示范的重点,促进家长参与意识的形成;监督考试、迎接贵宾、组织活动……家长积极参与澳门金沙9822娱乐网站管理,让一切可利用的资源都成为教育教学的一部分。家长意识增强,澳门金沙9822娱乐网站教育变得更为轻松。

    班级是各种课程的融合点,是澳门金沙9822娱乐网站课程实施的最基本单位。只有让教师、学生、家长课程三位一体,有效联动,教育教学质量提升才不会是一句空话。

    5、乐学课堂 绽放生命的根基

    课程实施的土壤在课堂,我们尝试着从“三单九环”逐渐走向乐学课堂,围绕一个中心:以学生乐学为中心(让学生变成爱学习的天使)——乐学天使;两个基本点:学生乐学 教师乐育;树立三种教学观念:以追求学生快乐学习为指向的教学目标观;以强调师生和谐共生为本体的教学过程观;以关注学生快乐成长为重点的教学评价观。努力构建师生情感共融和师生生命活力尽情绽放的生命课堂。

    6、经济管理,学生适应社会的开始

    在这间教室里,我们有自己的评价手段,那就是班级经济管理。学期开始,每个孩子都会有自己的一个职位,每个职位都会有自己的工资,孩子需要通过自己的工资来购买座位,一切都是社会化操作的模式,一切都是为了培养孩子们更好适应社会的能力。同时,“经济管理进万家”,让每一个家庭普及,让所有的家长懂管理,会管理,让所有人共同受惠。

    就是在这样文化的顶层构建中,就是在这样看似繁杂的课程实施中,四小的成绩并没有下滑,四小的教育一直在前行。教育教学质量提升的关键不在于作业的多少,不在于威严的制度,让孩子们拥有一个轻松愉悦的环境,让他们尽情地畅游于班级的文化,幸福学习、快乐学习、健康学习,不是一句空话。

    神奇教室并不神奇,如果非要给他有一个定义,我想应该是:爱心、责任、创新与奉献。

    谢谢大家。

 

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