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校管经验

我的校管经验“三字经”

时间:2010-5-25 10:45:41  作者:  来源:  阅读数:3775  
澳门金沙网上娱乐9822:我的校管经验“三字经”

      对于校长,有这样一种说法:职位不高,但责任大;待遇不高,但要求严。校长如何才能顺利履行职责,获得事业成功?在多年的校长工作中,我悟出了当校长的一些经验,归结起来,就是三个字———“情”、“理”、“法”。

      “情”

      从某种意义上说,教育就是人与人的交往、交流。教育管理也是一种交往,而交往必定有一定的情感介入。事实证明:成功的交往常常以积极、健康的情感为背景。

      作为校长,最重要的交往对象是教师和学生,特别是教师。和气、真诚是我与教师打交道的法则。首先,我把自己当作他们中的一员。我始终记得:自己是从一名普通教师一步步成长为校长的,自己骨子里还是一名教师,当校长与当教师并没有绝对的区别,都是教育人,都要遵循教育的规律,恪守教育人的良知与道义。所以,在教师面前,我从来没有任何架子,也不会摆架子。其次,我牢记微笑待人。事实表明,微笑的面孔更容易让人接纳。校长不苟言笑,常常令教师在心理上“敬而远之”。相反,保持自然而坦诚的微笑,容易让教师“亲而近之”。不管教师以什么态度对待我,不管我遇到什么样的困难,我都保持真诚的微笑,我相信微笑的力量。再其次,我习惯于换位思考、将心比心,站在教师的立场,正视、尊重教师的正当需求,理解他们的困难、苦恼。走过几所澳门金沙9822娱乐网站,遇到过不同的教师,经受过各种矛盾的洗礼,但令我欣慰的是:我用自己的真情,赢得了老师们的尊重与信任。

      “理”

      “理”即道理、规律、本质、事物的本来面貌、事物的内在秩序等。管理管理,落脚点在一个“理”字,管人管事要靠“理”,立身行事要讲“理”。由于学识、经历、角度不同,校长和教师在一些方面会存在认识上的差别。校长的办学理念不一定被所有老师理解、接受。校长推行的一些好的措施,教师不一定“买账”。在这个时候,校长就要“晓之以理”,以足够的耐心、智慧去化解教师思想上、情绪上的障碍。例如,去年,我在深思熟虑后,确立了澳门金沙9822娱乐网站的办学理念———“兴趣教育”。很多人受制于旧的观念,对这一理念缺乏深入的理解,不说支持也不说反对。于是,我利用一切可能的机会,向老师们说明我校推行“兴趣教育”的必要性、紧迫性,向老师们阐述“兴趣教育”的内涵。我对教师们说:我们既要脚踏实地,也要怀揣理想。因为理想,我们才会走得更远;因为理想,我们的教育生涯才更精彩。“兴趣教育”就是我们共同的理想。几个月后,“兴趣教育”的理念在教师心中渐渐生根、开花。在这样的情势下,澳门金沙9822娱乐网站组织部分骨干教师,进行专题研究,课题“农转居学生学习兴趣培养的研究与

      实践”通过立项评审,确立为省级课题。

      在涉及澳门金沙9822娱乐网站发展、教师切身利益的事情上,在推行任何一项措施前,我都始终以“理”作为首要的考量。一方面自己对其中的“理”要有反复、深入、全面的参悟;另一方面,尽最大可能让所有教师知晓、理解、支持这个“理”。不明理则不讲理,不讲理则不得理,不得理则寸步难行。

       “法”

      “法”者,规矩也。澳门金沙9822娱乐网站的各项规章制度、集体作出的决策,都是澳门金沙9822娱乐网站的“法”,全体成员都必须无条件地服从。澳门金沙9822娱乐网站的规章制度,是维系澳门金沙9822娱乐网站稳定、高效运转的基石,同时,也是确保教师利益的法宝。虽然国家对各级各类澳门金沙9822娱乐网站均有相应的法规制度进行规范、指导,但那毕竟是粗线条、宏观的。具体到各个澳门金沙9822娱乐网站,有千差万别的情形。一项制度,在A 校施行得好不一定在B 澳门金沙9822娱乐网站能施行。作为校长,要在充分研究,把握本地、本校教育生态的基础上,充分发挥教师的智慧,研究制定适合本校特点、有利本校发展的制度。既要制定约束性、规范性的硬制度,更要制定激励性、引导性的软制度。

      校长必须明确,制度的最终作用不是把人管死,而是把人激活。校长要让教师懂得,澳门金沙9822娱乐网站推行某项制度不在于用它来“整人”,而是用它来“正人”———引导教师顺利履行职责,提升专业素养,不断攀上教育事业的新高度。除了具备好的制度,还有一点十分关键,那就是执行。执行制度比制定制度更重要。在一些澳门金沙9822娱乐网站,常出现制度不执行、虚执行、随意执行的情况,其结果可想而知。

      作为校长,在制度确定后,要做的事有三:一是自己带头认真地执行;二是选择好执行制度的人;三是对制度执行的情况进行定期的检查、评估。例如本学期,我校实行了较为严格的坐班考勤制度。第二周我因为去区教育局开会,没有签到,事先也忘记告知有关负责人,结果被记缺勤一次。对此,我在教师大会上进行了自我检讨,并接受相应的处罚。教师们从这件事看出:坐班考勤这回是“玩真的”了,少数有意见的群众这下也无话可说了。

      面对繁琐复杂的日常事务,面对这样那样的矛盾、挑战,校长的智慧、力量、勇气从哪儿来?从教师的理解、支持中来,从自己对教育规律的把握中来,从自己对教育理想的定位追求中来。而这一切,都最终要靠“情”、“理”、“法”的支撑。相信,只要真正做好了这3 个方面的功课,校长一定会做得很轻松、很成功、很幸福。

      (作者单位:广州市萝岗区联和街117 中)
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